carobotero-co

Siguiendo con el plan de retransmitir conferencias (propias y ajenas como el ciclo de conferencias del archivo histórico de Urosario o las del lanzamiento de OCW en Univalle) facilitadas a través de Karisma hoy tenemos la segunda del ciclo que hemos diseñado con Promedios y que pueden seguir a partir de las 2pm en el canal livestream de Karisma.

Hoy tenemos:

“Más allá del salón de clase, apuntes sobre procesos de enseñanza/aprendizaje mediados por tecnología”

Los avances en las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) van modelando importantes cambios en la forma como enfrentamos los procesos de enseñanza/aprendizaje. La integración de estas tecnologías facilita una gran variedad de relaciones de educativas y de aprendizaje más allá de la tradicional relación vertical, formal y altamente ortopédica del proceso educativo que sucede en el salón de clase. Una disposición responsable y conciente de recursos tecnológicos puede facilitar procesos más flexibles en los que los sujetos pueden no solo definir el lugar en que el proceso se lleva a cabo, sino que pueden acordar la hora, el ritmo, el contenido, la tecnología y el medio. Esto significa importantes retos para el educador, para quien produce material educativo, para el sistema tradicional en general, pero, definitivamente significa amplias posibilidades para el aprendíz y puede impactar de muchas formas el proceso educativo que como mínimo enfrenta en estos entornos la dilusión de las tradicionales barreras entre educación formal, no formal y continuada a lo largo de la vida.

La conferencia está dirigida a personas que usan TIC para producir, distribuir o en general, que usan recursos educativos en procesos de enseñanza/aprendizaje Esperamos provocar una reflexión sobre las características, ventajas y problemáticas que un entorno de esta naturaleza plantea, con el fin de aprovechar esos escenarios en su labor cotidiana respecto de los recursos educativos.

Les dejo los datos de dos eventos públicos en los que participaré en nombre de la Fundación Karisma y el mío propio, ¡a ver si nos podemos ver en alguna de estas ciudades!

Cali, Febrero 22 de 2010: Lanzamiento del Portal OCW de la Universidad del Valle
Estaré con coloresmari!! transcribo la invitación que para el efecto realiza la Universidad del Valle:

El próximo lunes 22 de febrero de las 8 de la mañana a las 12 del medio día la Universidad del Valle lanzará su portal OCW (Open Course Ware) en el auditorio 3 de la Facultad de Ingenierías del campus universitario de Meléndez. En este portal, que hace parte del Consorcio OCW al que pertenecen más de 200 instituciones en el mundo, la Universidad compartirá con la comunidad académica contenidos abiertos que forman parte de sus programas de pregrado y posgrado.

En el marco de este lanzamiento la abogada Carolina Botero hablará sobre el derecho de autor, contextualizando los cambios surgidos durante las últimas dos décadas con la internet que han modificado el escenario, especialmente en los contextos universitarios. Se discutirá en forma especial la aproximación de Acceso Abierto y Recursos Educativos Abiertos, como una forma de exponer los profundos cambios en la materia.

Carolina Botero es consultora en temas de derecho, sociedad y nuevas tecnologías de instituciones como la Empresa de Telecomunicaciones de Bogotá, la Universidad Nacional de Colombia y la Escuela Virtual para América Latina del PNUD. Es co-lider Creative Commons para Colombia, Directora del Grupo Derecho, IInternet y Sociedad de la Fundación Karisma y actualmente apoya la difusión del proyecto ccLearn de Creative Commons en Latinoamérica.

Más información
La entrada a este evento es libre.
Para mayores informes llame al 3182613 / 2621
o escriba al correo electrónico: edgar.cruz@correounivalle.edu.co

Madrid, Febrero 25 al 27 de 2010: “Licencias para vivir”

Invitada por el MediaLab El Prado en Madrid (Plaza de las Letras, C/Alameda, 15 Madrid) estaré tres días compartiendo con Jodi Claramonte la coordinación de un taller. La información está acá, mientras tanto les dejo los datos básicos:

Licencias para Vivir es un taller que abre un espacio de discusión para pensar conjuntamente dispositivos conceptuales y jurídicos destinados a reforzar la autonomía de las comunidades rurales, indígenas o populares y urbanas cuya creatividad no parece verse ni reflejada ni protegida en las leyes de derecho de autor en vigor. Estas leyes parecen limitarse a diferenciar entre un ámbito de ideas generales (no susceptibles de protección que forman parte del dominio público) y el ámbito de las obras que “llevan la impronta de la personalidad creadora de su autor” (y en tal calidad le “pertenecen”).

Del 25 al 27 de febrero el Medialab-Prado abrirá un espacio de análisis y discusión colectiva a este respecto, con el fin de dotar de herramientas a las comunidades y a los gestores de proyectos vinculados con ellas y que, de una forma u otra, tienen que bregar en el voraz contexto que supone el capitalismo 2.0.

En Karisma Maritza y yo (@coloresmari) hemos hecho planes para compartir con los usuarios de Internet charlas y conferencias que organizamos a veces en marcos tan diferentes como consultorias, invitaciones a eventos académicos, proyectos comunitarios en los que estamos involucrados, etc., incluso hicimos un primer ensayo en octubre con un taller que dictó Maritza via DIM DIM, hoy quiero contarles de nuestro segundo ensayo, esta vez me toca a mí y ensayaremos otra herramienta.

Desde el año pasado la Fundación Karisma ha estado acompañando a Promedios en algunos aspectos del desarrollo de un interesante proyecto en Internet: “Escuela Virtual del Deporte” (proyecto de Coldeportes del que espero contarles otras cosas pronto) y en ejercicio de esta consultoría hemos acordado una serie de charlas, la primera será mañana y Promedios ha accedido para que pasemos en streaming la parte general de la conferencia (omitiremos la parte concreta de la consultoría) así que acá les dejo la invitación y, NOS VEMOS MAÑANA!!

Aunque es una noticia vieja, tengo que comentarles como al final la justicia argentina ha sobreseído el caso de Horacio Potel.

Ya les había contado como el profesor de filosofía argentino Potel arriesgaba prisión por mantener sitios web sin ánimo de lucro en los que se reproducían obras de Derrida y Heidegger. Mariano y Beatriz Busaniche contaron ya hace como 2 semanas como el juez, a petición del fiscal del caso!, ha sobreseído la causa contra el profesor y reproducen un aparte de la sentencia que resulta particularmente interesante:

“si bien el comportamiento desplegado por el encartado puede subsumirse sin dificultad dentro de una figura penal – defraudación por reproducción de obras publicadas sin autorización de su autor o derechohabientes – la misma, a su entender, no ha ocasionado un real agravio al bien jurídico protegido por la norma, toda vez que no toda afectación mínima es capaz de alcanzar esos extremos” y agrega que “si bien reconoce ambas teorías respecto al bien jurídico protegido específicamente por los tipos penales descriptos en la ley 11723 – es decir si es tomado como un tipo especial de defraudación sería la propiedad del sujeto pasivo si es tomado como un delito “sui generis” el mismo tutelaría el derecho moral del autor – entiende que la insignificante afectación que podría resultar al patrimonio del titular de la obra no habilita al severo reproche de esta justicia represiva.”

No me sorprendería si en el país austral como en Colombia hace año y medio hayan salido a protestar esta sentencia por considerar que se trata de un “error de interpetación”. Lo cierto es que se van reproduciendo por el planeta y cada vez más en nuestra región los fallos en que el juez penal considera que “sin ánimo de lucro” no hay delito cuando se refieren a lo que popularmente se llama “piratería”.

Como ya les había contado estaría apoyando las iniciativas de ccLearn en iberoamérica y con ese propósito he estado trabajando con varios amigos en la creación de la comunidad hispanoparlante dentro de OpenEd.

Nos complace presentarles esta comunidad y para ello copio acá la presentación e invitación que estamos circulando, por favor siéntanse libres de circularla, copiarla, acogerla y bueno, nos vemos en OpenEd/Es. El anuncio fue hecho ayer por Creative Commons

Educación y Comunidad: un nuevo portal internacional para la educación abierta, ¡en español!

Para impulsar el movimiento en nuestra región hace falta generar puentes que sirvan para conectar los fabulosos proyectos que están teniendo lugar en la comunidad de habla hispana en América Latina y en la península Ibérica. Tenemos la obligación y a la vez la oportunidad de hacer visible y promover lo que sucede en nuestro propio entorno y además podemos apoyarnos unos a otros para generar una cultura participativa y activa en pro de la educación abierta. Este es el espacio que la Comunidad OpenEd Hispanoparlante –OpenEd en Español, busca ocupar, desarrollar e impactar con la ayuda de todos.

¿Qué es OpenEd?

OpenEd es la comunidad de educación abierta en Internet. OpenEd es el nuevo portal desarrollado y sostenido por el Proyecto ccLearn de Creative Commons http://creativecommons.org/ los invitamos a conocerlo y a ¡participar del sitio para hispanoparlantes: OpenEd-ES!

OpenEd es un wiki y por tanto, es una invitación para que colabores y aportes tu propia visión de la comunidad, para que ¡crezcamos juntos!

¿Cómo participar?

Para dar un primer paso hemos creado unos espacios que buscan dar inicio y bases a esta comunidad. Te invitamos a conocer el sitio y a colaborar, hay muchas formas de hacerlo escoge la tuya y encontrémonos en OpenEd

¿Tienes un proyecto de educación abierta o de recursos educativos abiertos?

Revisa si los datos están acá o ajusta e ingresa los datos correspondientes

¿Vas a hospedar o conoces un evento en el que el tema de educación abierta sea eje central?

Revisa si los datos están acá o ajusta e ingresa los datos correspondientes

¿Eres un novato en esto?, ¿ya sabes algo y quieres contribuir con recursos para informar y explicar a otros sobre educación abierta, recursos educativos abiertos, Creative Commons, etc.?, ¿quieres ayudarnos a traducir?

Puedes ayudarnos contribuyendo con material, podemos traducir lo que valga la pena y de esa forma comunicar a los demás de qué se trata. Si te interesa éste es el sitio que debes visitar

¿Quieres participar activamente y formar parte del grupo que arranque y dinamice esta comunidad?

¡Inscríbete en la lista de discusión!

Estamos presenciando el nacimiento de una comunidad que necesita nuestra región, ¡gracias por participar, divulgar y apoyar esta iniciativa!

Importancia de OpenEd en Español para la Educación:

Pensar en educación abierta es hablar del creciente y fantástico movimiento que ha surgido en torno a la apertura de los recursos educativos que pretende que cualquiera, en cualquier lugar, pueda acceder, usar y reutilizar materiales educativos ya existentes en formas nuevas y creativas o simplemente permitir que los adapten para satisfacer sus necesidades propias y sus contextos locales o culturales. Internet ha servido de plataforma tecnológica para potenciar y favorecer este tipo de proyectos sin embargo, reconocemos que el material y los recursos más visibles son aquellos del mundo angloparlante, ayudemos a dar visibilidad y fuerza al mundo hispanoparlante.

¡Repite este mensaje a quienes creas que pueda interesar!

Vía Carolina Rossini me entero de esta teleconferencia que tendrá lugar a través de Elluminate con Esther Wojcicki quien ha sido pionera de la interrelación entre educación tecnología y es parte del Consejo de Creative Commons.

Para los interesados la información para acceder a la conferencia es la siguiente:

Esther Wojcicki on Creative Commons and Open Education
Date: Wednesday, October 21st, 2009
Time: 5pm Pacific / 8pm Eastern / 12am GMT (next day) (international times here)
Duration: 1 hour
Location: In Elluminate. Log in at http://www.tinyurl.com/futureofed.
The Elluminate room will be open up to 30 minutes before the event if
you want to come in early. To make sure that your computer is
configured for Elluminate, please visit
http://www.elluminate.com/support. Recordings of the session will be
posted within a day of the event.

Tomado del blog de ccLearn:

“…El año pasado tuvo lugar la primera reunión de líderes de CC en América Latina: Latam Commons 2008: Dominio Público, Creative Commons, y Educación Abierta. Esta fue también la primera reunión que se enfocó específicamente en educación abierta y REA (Recursos Educativos Abiertos, OER por sus siglas en inglés). Aunque ya se había blogueado brevemente sobre su éxito en diciembre, los resultados de la reunión se han ido mostrando con el tiempo, América Latina ha venido trabajando hacía una mayor apertura tanto en educación como en otros temas, al punto que Carolina Botero se unió oficialmente como enlace para la región hispanoparlante.

Ahora, los resultados particulares de esta primera reunión aparecen por primera vez, tanto en español como en inglés en un mismo informe titulado Educación Abierta: Primera reunión de líderes CC en América Latina. El informe fue una producción de CC América Latina (ccLatam) y ccLearn, se encuentra licenciado CC BY por lo que puede ser traducido a cualquier otro idioma sin intermediarios. Los invitamos a revisar el resumen de esta primera reunión. De otro lado, una vez tengamos una mejor idea sobre los temas de educación abierta que le interesan a los hispanoparlantes podremos concentrarnos en comunicaciones más efectivas, por ejemplo, en lograr que producciones como ésta y traducciones de entradas del blog de CC relevantes para esta audiencia puedan llegar a sus miembros…”

Como ya les había contado estaría apoyando las iniciativas de ccLearn en iberoamérica. En esta función he estado mirando las entradas en el blog de ccLearn y para el arranque de la escuela en Estados Unidos hicieron una serie de entradas llamada “Back to School week” de las que me llamaron la atención 4 entradas que podrían ser leídas en forma especial para nuestras propias realidades y por tanto hice las versiones en español que fueron publicadas justo después de la original en inglés:

De Regreso al Colegio: DiscoverEd
De regreso al colegio: Retos legales para los docentes (entendiendo las excepciones legales)
De regreso al colegio: Open Courseware como una transición a la educación superior
De regreso al colegio, conclusiones: El camino abierto para el aprendizaje

Si le interesa el tema pueden ser lecturas recomendables e interesantes. En adelante me gustaría escribir en ese blog sobre temas de Recursos Educativos Abiertos y Educación Abierta en América Latina, sobre lo que sucede acá… ideas?

Educación Abierta y Recursos Educativos Abiertos (REA): Metas y perspectivas, es un evento financiado por Open Society Institute y apoyado por la facultad de Derecho de la Fundación Getulio Vargas que tendrá lugar en Sao Paulo, Brasil el 29 y 30 de octubre en la sede de esta última.

El programa puede consultarse desde la página de la Fundación Getulio Vargas

La próxima semana en Santo Domingo se llevará a cabo el Congreso educación, software y conocimiento libre. En la página del evento se indica que su objetivo es “Promover y socializar la filosofía del software, el conocimiento y la educación libre, en la población dominicana, en el ámbito de las universidades y de los diferentes grupos sociales, que viven preocupados por el desarrollo social, económico y científico de República Dominicana.”

Junto con Renata Avila estaremos la próxima semana en República Dominicana hablando de Creative Commons, Recursos Educativos Abiertos, ccLearn y OpenEd.

Nos vemos allí!