carobotero-co

En Karisma Maritza y yo (@coloresmari) hemos hecho planes para compartir con los usuarios de Internet charlas y conferencias que organizamos a veces en marcos tan diferentes como consultorias, invitaciones a eventos académicos, proyectos comunitarios en los que estamos involucrados, etc., incluso hicimos un primer ensayo en octubre con un taller que dictó Maritza via DIM DIM, hoy quiero contarles de nuestro segundo ensayo, esta vez me toca a mí y ensayaremos otra herramienta.

Desde el año pasado la Fundación Karisma ha estado acompañando a Promedios en algunos aspectos del desarrollo de un interesante proyecto en Internet: “Escuela Virtual del Deporte” (proyecto de Coldeportes del que espero contarles otras cosas pronto) y en ejercicio de esta consultoría hemos acordado una serie de charlas, la primera será mañana y Promedios ha accedido para que pasemos en streaming la parte general de la conferencia (omitiremos la parte concreta de la consultoría) así que acá les dejo la invitación y, NOS VEMOS MAÑANA!!

Como ya les había contado estaría apoyando las iniciativas de ccLearn en iberoamérica y con ese propósito he estado trabajando con varios amigos en la creación de la comunidad hispanoparlante dentro de OpenEd.

Nos complace presentarles esta comunidad y para ello copio acá la presentación e invitación que estamos circulando, por favor siéntanse libres de circularla, copiarla, acogerla y bueno, nos vemos en OpenEd/Es. El anuncio fue hecho ayer por Creative Commons

Educación y Comunidad: un nuevo portal internacional para la educación abierta, ¡en español!

Para impulsar el movimiento en nuestra región hace falta generar puentes que sirvan para conectar los fabulosos proyectos que están teniendo lugar en la comunidad de habla hispana en América Latina y en la península Ibérica. Tenemos la obligación y a la vez la oportunidad de hacer visible y promover lo que sucede en nuestro propio entorno y además podemos apoyarnos unos a otros para generar una cultura participativa y activa en pro de la educación abierta. Este es el espacio que la Comunidad OpenEd Hispanoparlante –OpenEd en Español, busca ocupar, desarrollar e impactar con la ayuda de todos.

¿Qué es OpenEd?

OpenEd es la comunidad de educación abierta en Internet. OpenEd es el nuevo portal desarrollado y sostenido por el Proyecto ccLearn de Creative Commons http://creativecommons.org/ los invitamos a conocerlo y a ¡participar del sitio para hispanoparlantes: OpenEd-ES!

OpenEd es un wiki y por tanto, es una invitación para que colabores y aportes tu propia visión de la comunidad, para que ¡crezcamos juntos!

¿Cómo participar?

Para dar un primer paso hemos creado unos espacios que buscan dar inicio y bases a esta comunidad. Te invitamos a conocer el sitio y a colaborar, hay muchas formas de hacerlo escoge la tuya y encontrémonos en OpenEd

¿Tienes un proyecto de educación abierta o de recursos educativos abiertos?

Revisa si los datos están acá o ajusta e ingresa los datos correspondientes

¿Vas a hospedar o conoces un evento en el que el tema de educación abierta sea eje central?

Revisa si los datos están acá o ajusta e ingresa los datos correspondientes

¿Eres un novato en esto?, ¿ya sabes algo y quieres contribuir con recursos para informar y explicar a otros sobre educación abierta, recursos educativos abiertos, Creative Commons, etc.?, ¿quieres ayudarnos a traducir?

Puedes ayudarnos contribuyendo con material, podemos traducir lo que valga la pena y de esa forma comunicar a los demás de qué se trata. Si te interesa éste es el sitio que debes visitar

¿Quieres participar activamente y formar parte del grupo que arranque y dinamice esta comunidad?

¡Inscríbete en la lista de discusión!

Estamos presenciando el nacimiento de una comunidad que necesita nuestra región, ¡gracias por participar, divulgar y apoyar esta iniciativa!

Importancia de OpenEd en Español para la Educación:

Pensar en educación abierta es hablar del creciente y fantástico movimiento que ha surgido en torno a la apertura de los recursos educativos que pretende que cualquiera, en cualquier lugar, pueda acceder, usar y reutilizar materiales educativos ya existentes en formas nuevas y creativas o simplemente permitir que los adapten para satisfacer sus necesidades propias y sus contextos locales o culturales. Internet ha servido de plataforma tecnológica para potenciar y favorecer este tipo de proyectos sin embargo, reconocemos que el material y los recursos más visibles son aquellos del mundo angloparlante, ayudemos a dar visibilidad y fuerza al mundo hispanoparlante.

¡Repite este mensaje a quienes creas que pueda interesar!

Vía Carolina Rossini me entero de esta teleconferencia que tendrá lugar a través de Elluminate con Esther Wojcicki quien ha sido pionera de la interrelación entre educación tecnología y es parte del Consejo de Creative Commons.

Para los interesados la información para acceder a la conferencia es la siguiente:

Esther Wojcicki on Creative Commons and Open Education
Date: Wednesday, October 21st, 2009
Time: 5pm Pacific / 8pm Eastern / 12am GMT (next day) (international times here)
Duration: 1 hour
Location: In Elluminate. Log in at http://www.tinyurl.com/futureofed.
The Elluminate room will be open up to 30 minutes before the event if
you want to come in early. To make sure that your computer is
configured for Elluminate, please visit
http://www.elluminate.com/support. Recordings of the session will be
posted within a day of the event.

Como ya les había contado estaría apoyando las iniciativas de ccLearn en iberoamérica. En esta función he estado mirando las entradas en el blog de ccLearn y para el arranque de la escuela en Estados Unidos hicieron una serie de entradas llamada “Back to School week” de las que me llamaron la atención 4 entradas que podrían ser leídas en forma especial para nuestras propias realidades y por tanto hice las versiones en español que fueron publicadas justo después de la original en inglés:

De Regreso al Colegio: DiscoverEd
De regreso al colegio: Retos legales para los docentes (entendiendo las excepciones legales)
De regreso al colegio: Open Courseware como una transición a la educación superior
De regreso al colegio, conclusiones: El camino abierto para el aprendizaje

Si le interesa el tema pueden ser lecturas recomendables e interesantes. En adelante me gustaría escribir en ese blog sobre temas de Recursos Educativos Abiertos y Educación Abierta en América Latina, sobre lo que sucede acá… ideas?

Educación Abierta y Recursos Educativos Abiertos (REA): Metas y perspectivas, es un evento financiado por Open Society Institute y apoyado por la facultad de Derecho de la Fundación Getulio Vargas que tendrá lugar en Sao Paulo, Brasil el 29 y 30 de octubre en la sede de esta última.

El programa puede consultarse desde la página de la Fundación Getulio Vargas

Hoy es el lanzamiento de OpenEd. Este sitio es una nueva iniciativa del Proyecto ccLearn de Creative Commons que se ocupa de Educación y Recursos Educativos Abiertos, en su propia página se define de la siguiente manera:

Este sitio es para cualquiera interesado en educación abierta, desde los expertos en Educación Abierta hasta aquellos nuevos en el campo… El sitio puede ayudarle a encontrar una variedad de información, si está buscando una organización para contactar, un informe concreto, guía en como licenciar su obra educativa, o información sobre o donde tendrá lugar una conferencia en particular.

El sitio tiene una aproximación de “cosechador de metadatos” desde donde se puede acceder a la información de las organizaciones, personas, eventos, recursos, etc., para pasar de allí hacia los propios sitios.

Pero, hay una razón más para contarles de esto, resulta que desde hace un par de semanas entré a formar parte de la gente que apoya los temas de ccLearn para la región y con la ayuda de todos los que estan interesados en el tema espero que abramos el espacio español y armemos una interesante comunidad allí, ¡pronto tendrán más noticias sobre esto!

Renata Avila (Lider CC de Guatemala) me envía el enlace a este video en el que CEDUCAR (portal de la comunidad educativa de Centro América y República Dominicana que conocí el año pasado en Guatemala) explica su labor y en el minuto 3 da un apoyo frontal a Creative Commons y al Software Libre. Gran trabajo Renata!! y bueno lo siento como un triunfo un poco mío también pues Jessica Coates, Carolina Rossina, Renata y yo ayudamos un poquito a empujar esto en la reunión en Guatemala el año pasado!!

ACTUALIZACION: Pero, lo realmente interesante es que esa decisión se explica acá

ATENCION!!
CAMBIO DE FECHAS
EL EVENTO TENDRA LUGAR EL 4 Y 5 DE FEBRERO DEBIDO A PROBLEMAS EN LA AGENDA DE ALGUNOS CONFERENCISTAS

La Fundación Karisma y la Universidad Nacional de Colombia hemos unido esfuerzos para realizar un evento en torno a la propiedad intelectual en educación y ciencia, con una mirada muy amplia pues el eje transversal es la idea es la gestión de conocimiento y las temáticas son arte, ciencia, educación y bibliotecas. Serán dos jornadas intensas, con una metodología muy atractiva: Conferencias de invitados internacionales y páneles de experiencias colombianas y latinoamericanas en las mañanas y talleres con “café del mundo” en las tardes.

Para la celebración de este evento contamos con un gran apoyo de la red de Creative Commons. Por primera vez tendremos a alguien de Science Commons, nadie más ni nadie menos que su director Jhon Wilbanks, pero también están confirmados los líderes de España (Ignasi Labastida) y Chile (Claudio Ruiz), espero aún confirmación de otros que puedan asistir.

De otros invitados estará Ana María Ochoa, etnomusicóloga colombiana que dirige el centro de etnomusicología de la Universidad de Columbia, y tendremos video conferencia con Werner Westermann de Educalibre.

De acuerdo con la página web del evento

La forma como creamos y difundimos el conocimiento ha sufrido importantes cambios durante la última década. Las capacidades que se construyen a través de las Nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) y las características propias de la Web 2.0 facilitan la participación y la producción conjunta. Esta nueva realidad establece nuevas formas de interacción con la información y de creación del conocimiento y modifica la aproximación linear en la construcción del mismo hacia formas más elaboradas y procesos más complejos. Dicho entorno nos obliga a revisar la forma como nos acercamos a la propiedad intelectual, para entender la forma como hoy hacemos, creamos y reutilizamos nuestra cultura, afectando las relaciones cotidianas, particularmente en entornos científicos y educativos en los que la circulación del conocimiento es una condición básica para la generación de conocimiento.

Como respuesta a estas nuevas aproximaciones, hemos visto un movimiento mundial hacia el establecimiento de marcos que permitan optimizar los procesos de acceso y reutilización de las investigaciones y de los materiales educativos, especialmente cuando son financiadas con fondos públicos. Lo anterior se ha soportado a través de la creación de repositorios de acceso abierto, nuevas herramientas de publicación y modelos novedosos de gestión del derecho de autor estratégicamente diseñados tanto para los individuos como para las instituciones.

El tema de la propiedad intelectual y del derecho de autor dejó de ser un tema exclusivo de los abogados, dejó de moverse exclusivamente en el escenario de la mercantilización de los productos culturales, ya no responde exclusivamente a las preocupaciones de remuneración de los artistas profesionales, por eso la responsabilidad de los académicos, docentes, científicos y gestores de información y conocimiento en general en la construcción de su propia cultura jurídica adquiere una nueva y renovada dimensión.

Ya están habilitadas las inscripciones, el evento es gratuito, libre y muy interesante, les informaré si tendremos streamming asi que por favor, divúlguenlo y apóyenlo.

En el marco del Programa de Mejora de la Calidad Educativa, que ejecutan la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) y la Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana (CECC), se realizará del 06 al 10 de octubre de 2008 (en el Centro de Formación de la AECID en Antigua, Guatemala), el III Encuentro de TIC´s aplicadas a la educación, destinado especialmente a los Representantes Nacionales de la Red de la Comunidad Centroamericana y República Dominicana (CEDUCAR).

Para hablar de Recursos Educativos Abiertos (Open Educational Resources -OER) y Creative Commons, hemos sido invitadas Jessica Coates, Carolina Rossini y yo. Mi participación en concreto será la siguiente:

Los Recursos Educativos Abiertos apoyo ideal para proyectos educativos en Latinoamérica.

En general las políticas públicas y legislaciones de los países latinoamericanos consideran la educación no solo como un derecho fundamental, también como un sector prioritario del que depende el desarrollo social y económico de su gente. Pero además, cada día se le exige con mayor énfasis que sirva para desarrollar y aprovechar en los niños y jóvenes nuevas destrezas y habilidades que les permita resolver problemas con el fin de encontrar, evaluar y seleccionar la información que tienen a su disposición, capacidades que se desarrollan en entornos en donde el trabajo en equipo, el aprendizaje autónomo e independiente y la posibilidad de comunicarse con otros está mediada por el uso de computadores y redes informáticas.

Hablaremos de proyectos como CEDUCAR que se desarrollan en la región con el fin de apoyar este tipo de procesos donde se integran las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y las características propias de la Web 2.0, con resultados sorprendentes y prometedores para el proceso enseñanza-aprendizaje.

Reflexionaremos como, si en Latinoamérica se empezara a pensar en estos procesos y proyectos como “abiertos”, se podrían aprovechar mejor las características propias de la tecnología, recursos y redes abiertas e intercomunicadas, acordes con la nueva sociedad del conocimiento en la que los Recursos Educativos Abiertos –REA (del inglés Open Educational Resources-OER) aportarían mayores beneficios.

NOTA: REA es cualquier material o recurso educativo que se ofrece en forma gratuita y libre de barreras económicas, legales o técnicas para ser usado, modificado, difundido y combinado.

Un nuevo documento que analiza el concepto Recursos Educativos Abierots (OER por su sigla en inglés) fue publicado hoy en el wiki del JISC CETIS (Centro JISC para Tecnología en Educación y Estándares de Interoperabilidad), se trata del “Open Educational Resources- Opportunities and Challenges for Higher Education” (Recursos Educativos Abiertos, oportunidades y retos en la educación superior).

El documento se divide en tres partes: a) El tema conceptual y contexto del OER, b) Iniciativas OER actuales y c) las tendencias emergentes en OER en relación investigaciones y actividades futuras.

La lectura promete ser interesante aunque en mi opinión brillan por su ausencia inciativas y explicaciones fuera del mundo anglosajón… estoy segura que las cosas pueden analizarse desde otras ópticas hay que seguir leyendo.