SoftwareREDP

En la etapa 4: APLICACIÓN MODELO 5 PRODUCTOS, se deberá identificar 5 “productos” que deben corresponder a las prioridades señaladas por la SED, utilizando los criterios que surgen de los resultados de las etapas anteriores del proyecto.
El primer paso será delimitar cada uno de estos productos para preparar después los requerimientos técnicos que deben cumplir, de esta forma la SED podrá preparar posteriormente unos términos de referencia para su implementación.
Los 5 productos seleccionados y su delimitación son los siguientes:
1 - Puesta en marcha de una RED DE EMISORAS VIRTUALES relacionadas con la comunidad educativa de la SED.
2 - Puesta en marcha de una BIBLIOTECA VIRTUAL relacionada con la comunidad educativa de la SED
3 - Recopilación de TEXTOS DE LA LITERATURA BOGOTANA
4 - Recopilación de ELEMENTOS HISTÓRICOS DE LAS LOCALIDADES BOGOTANAS.
5 - Curso para apoyar el DESARROLLO DE COMPENTENCIAS LABORALES en instituciones educativas del sector rural bogotano apoyado en un programa de contabilidad sistematizada.

Estas son las versiones preliminares de los informes de la Etapa 3. Desarrollo y del Trabajo de campo.
1. Desarrollo de Software Educativo - Ruth Molina
2. Trabajo de campo - Informe - Sergio Briceño

DOCUMENTOS DE REFERENCIA DE ETAPA 3
1 - Aprender la libertad
2 - A Do-It-Yourself OER Portal
3 - 3 -Metodología para la Producción de Soluciones Educativas Computarizadas
4 - La Catedral y el Bazar
5 - 5 - Five Laws of Product Development for Education in the 21st Century
6 - Models for Sustainable Open Educational Resources

Para facilitar la marcha del proyecto, la participación de la comunidad de docentes y demás interesados en el tema se estarán produciendo periodicamente informes de avance. Estos informes estarán disponibles en CD ROM.
En este segundo incluímos los documentos producidos dentro del proyecto, la información de referencia utilizada, más relevante y la información administrativa hasta el 17 de Junio de 2006.
Las personas que deseen conocer estos informes podrán descargar un archivo ISO, a partir del cual podrán quemar un CD y tener toda la información.

Ya se inició el desarrollo de la etapa 3 de este proyecto: Modelo de desarrollo de software educativo, Ruth Molina ya presentó unos primeros documentos sobre este tema los cuales ya están disponibles en el sitio de trabajo y se han llevado a cabo las primeras discusiones sobre ellos.
Para finales de este més se tendrán una primera propuesta sobre esta etapa.

La etapa 2 del proyecto EVALUACIÓN ha producido ya los primeros documentos para discusión.
Hernán Darío Bernal hizo la primera versión del modelo que propone para evaluar software, está planteado en los siguientes tres documentos:
1 - DE LA EVALUACION DE SOFTWARE EDUCATIVO A LA EVALUACION DE LAS TICS
2 - CATEGORIAS DE TICS POR TIPOS
3 - MATRIZ DE EVALUACION
Quedamos a la espera de los comentarios sobre estos documentos.

DOCUMENTOS DE REFERENCIA PARA ESTA PARTE
5criterios_para_evaluar_paginas_web.pdf
ENFOQUES_Y_MODELOS_DE_EVALUACION_DEL_E-learning.doc
EVALUACION_DEL_SOFTWARE_EDUCATIVO.doc
Evaluacion_de_la_calidad_docente_en_entornos_virtuales_de_aprendizaje.doc
ILCE-c36_evaluacsoft.pdf
La_calidad_en_las_experiencias_virtuales_de_educacion_superior.doc
La_evaluacion_en_los_cursos_online.doc
PROGRAMAS_DIDACTICOS-diseno_y_evaluacion.doc
planeval.doc
tic-galvis-articles-73523_archivo.pdf
tipos_de_e-learning.doc

Dentro de la marcha del proyecto se espera una participación activa de los maestros, para facilitar esta participación se ha creado un sitio NUEVAS TENDENCIAS SE - REDP en el cual podrán incluir sus comentarios sobre los resultados que se van publicando y sus sugerencias sobre la forma como marcha el proyecto.
Para facilitar el acceso de los maestros se ha preparado una guía sobre como ingresar. Si desea revisar esta guía haga click aquí.

El próximo Jueves 4 de Mayo a las 2pm, en el Seminario Permanente de la SED se hará una presentación sobre la marcha del proyecto por parte del grupo de trabajo. Nos acompañará Teemu Leinonen que estará en Bogotá participando en el evento m-learning ESTADO DEL ARTE Y PERSPECTIVAS.
La presentación estará basada en el documento: - - (Critical) history of ICT in education - and where we are heading? . Traducción libre al Español disponible aquí.

Para facilitar la marcha del proyecto, la participación de la comunidad de docentes y demás interesados en el tema se estarán produciendo periodicamente informes de avance. Estos informes estarán disponibles en CD ROM.
En este primer CD ROM incluímos los documentos producidos dentro del proyecto, la información de referencia utilizada, más relevante y la información administrativa hasta el 1 de Marzo de 2006.
Las personas que deseen conocer estos informes podrán descargar un archivo ISO, a partir del cual podrán quemar un CD y tener toda la información.

Se ha iniciado la etapa EVALUACIÓN en la cual se investigará sobre las opciones que se podrán utilizar en la SED para evaluar el software educativo. Se está trabajando ya en una una revisión bibliográfica del tema y en la elaboración de los primeros planteamientos, a partir de lo acordado en la etapa anterior.
Ya se tienen en el sitio de trabajo disponibles una amplia muestra de documentos relacionados con este tema y se irán incluyendo en el blog a medida que se vayan revisando.
En aproximadamente un mes se espera tener un primer esquema de como se podrá plantear y operacionalizar este tema a nivel de la SED, para pasar al trabajo de campo.
Se ha recopilado ya información sobre proyectos en marcha en la SED relacionados con el tema de evaluación y sobre proyectos que aunque tienen otro enfoque incluyen este componente. Hay especial interés en identificar docentes que esten comprometidos con proyectos y que tengan interés en colaborar en la evaluación de los proyectos en los cuales están involucrados.

Llevados a cabo los pasos previstos en la etapa CARACTERIZACIÓN, hay un primer consenso sobre lo que se considerará SOFTWARE EDUCATIVO en este proyecto.
El documento y el gráfico anexos resumen este consenso, en la columna 2 - CATEGORÍAS del gráfico están relacionados los elementos que se tomarán en cuenta.
Invitamos a la comunidad de docentes y a los demás interesados en el tema a dejar en este blog sus comentarios y sugerencias. Si lo desean pueden darnos las indicaciones de como contactarlos para recibir personalmente estos comentarios o sugerencias.
Apreciaremos todo comentario, crítica o sugerencia ya que consideramos aportará al resultado de un mejor informe final.

Como un elemento adicional se pone a disposición de los interesados los documentos de referencia más relevantes en esta etapa.

DOCUMENTOS PARA DISCUSIÓN
La Evolución del Software Educativo - Texto
La Evolución del Software Educativo - Gráfico
Aspectos pedagógico de la evolución del software educativo - Texto

DOCUMENTOS DE REFERENCIA PARA ESTA PARTE
1 - Algunos aportes sobre el software educativo - Ruth Molina Vásquez
2 - - Desarrollo de un software educativo para la enseñanza de la fotosíntesis -Marcela Daniele – Sandra E. Angeli – Daniela B. Solivellas y otros
3 - - Ingeniería de software educativo - Cataldi Z. , Lage F. y otros
4 - - Un ejemplo de evaluación de software educativo multimedia - Mª Teresa Gómez del Castillo Segurado
5 - - El software educativo -Pere Marquès
6 - - Concurso de méritos: Objetos virtuales de aprendizaje - MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL - Colombia.
7 - - (Critical) history of ICT in education - and where we are heading? - Teemu Leinonen - Traducción libre al Español
8 - - Beyond the horseless carriage: Harnessing the potential of ICT in education and training - Gerry White
9 - - Oportunidades educativas de las TICs - Alvaro H. Galvis
10 - - Tipologías de software educativo - Pere Marqués
11 - - Diseño de materiales curriculares electrónicos a través de Objetos de Aprendizaje - Rosabel Roig Vila